*Referência:
*Considerações:
O capítulo escrito por Lucia Santaella, traz uma explanação sobre os tipos de leitores na era da informática na educação. Considerando os três tipos de leitores classificados como: o leitor contemplativo, o leitor movente, o leitor imersivo, esses são os três tipos de leitores que a autora estabeleceu há dez anos, e esclarece a atenção para o fato de que o surgimento de um tipo de leitor não leva o anterior ao desaparecimento. Assim é fácil perceber que, sem sombra de dúvida, os três tipos de leitores coexistem, complementam-se e se completam. No entanto, nestes últimos dez anos, as transformações pelas quais que tem passado a cultura digital e a constante aceleração dessas transformações são de assombrar. Tanto é que, no espaço curto de tempo, surgiu ainda um quarto tipo de leitor que ela mesma batizou de leitor ubíquo, e esta denominação já está aparecendo na fala de outros pesquisadores da cultura digital. A compreensão do perfil cognitivo desse novo tipo de leitor, necessariamente deve-se a recente evolução da internet que é culminante nas redes sociais. Segundo a autora: "Estas não seriam o que são sem os dispositivos móveis, seus mais fortes e fieis aliados."
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